兰州大学新闻与传播学院班主任工作实施细则
第一章 总 则
第一条 为了进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进学生工作队伍建设和班主任工作制度化、规范化、科学化，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发﹝2004﹞16号）和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政﹝2005﹞2号）文件精神，结合学校教师专业技术职务聘任基本申请条件的要求及工作实际，制定本办法。
第二条 班主任工作是教师履行育人职能的重要载体，是教师参与学院管理服务和人才培养工作的良好平台。加强班主任队伍建设，对于全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，把大学生思想政治工作落到实处，践行社会主义核心价值观，提高人才培养质量，具有十分重要的意义。
第三条 班主任和辅导员同是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。班主任由学院聘任到学生班级，对学生思想、学习和生活进行指导，协助辅导员组织和管理学生班级的相关事务，服务学生的成长成才。
第二章 任职条件
第四条 班主任的任职条件：
（一）具有良好的思想道德素质，忠诚于党的教育事业，能够坚决贯彻执行党的教育方针、政策。
（二）具有高度的责任感和奉献精神，较强的组织管理能力，具备良好的职业道德，热爱学生，爱岗敬业。
（三）身心健康，品行端正，为人师表，无不良影响记录。
（四）具有相关学科专业背景和较高的业务水平。
第三章 工作内容及要求
第五条 班主任的工作内容：
（一）深入了解和掌握学生情况。了解学生的家庭情况及成长历程，掌握学生的学习生活状况、兴趣爱好、性格特点、心理健康等情况，及时发现和处理学生当中存在的问题。
（二）认真做好学生的教育引导。针对学生的思想状况，认真开展思想政治教育，积极组织学生学习党的路线、方针、政策，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。精心策划好主题班会，积极指导班级开展“做文明大学生”、“创文明宿舍”、 “创文明班级”、“创和谐校园”等校园文化建设主题活动。
（三）协助辅导员选配和培养班级学生干部。协助做好班级学生干部的选拔配备工作，指导班干部开展工作，培养学生自我管理、自我教育的能力，积极调动学生的学习热情，形成团结互助、携手并进的班级氛围。
（四）协助辅导员加强班级管理。准确及时地传达学校与学院的相关要求，认真学习和落实校院有关学生管理的规章制度；定期召开班会，引导学生树立崇尚学术、崇尚优秀的良好风气；经常深入学生宿舍，加强交流沟通，做学生的良师益友；监督班费的收支和使用，做到帐务公开，收支平衡；精心开展日常养成教育，引导学生文明诚信、礼貌待人、勤俭节约、团结友爱、互帮互学、助人为乐；加强班风舍风建设，形成良好的学习风气；加强对特殊群体学生的教育指导，教育学生养成自尊、自爱、自立、自信、自强的良好习惯。
（五）发挥专业特长，引导学生专业成才、精神成人。引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，明确学习目的，端正学习态度；及时采取措施，努力帮助学生排除学习生活等方面的疑惑，鼓励学生刻苦学习，专业上成才、精神上成人。
（六）配合学院处理好各类突发事件。搭建学院与学生之间沟通的桥梁纽带，准确掌握学生思想动态，及时向学工组反馈各类信息；凡有学生突发事件发生，必须根据学校和学院的安排，深入一线安抚学生、协助事件的解决。
（七）积极参加学习培训。积极参加学校及学院组织的各类学习培训和工作会议，完成学校及学院安排的各项工作。
第六条 班主任的工作要求：
（一）认真贯彻学校和学院的工作要求，服从学院学工组的统一领导，及时学习掌握大学生思想政治工作的最新文件精神。
（二）认真思考和精心谋划加强班级建设的工作举措，根据学院整体安排和班级实际情况，制定学年班主任工作计划，学年结束形成文字总结材料。
（三）每学期到所带班级听课两次以上，了解班级学生出勤率和上课情况，听取任课教师意见；每学期召开班会两次以上，进行教育引导，听取学生意见建议，就学生中存在的疑问进行解答沟通；每学期深入学生宿舍两次以上，了解学生课余生活，针对性地加强班风舍风建设。
（四）定期进行班级状况分析，针对学生学业问题，开展辅导；及时与学业困难学生及其家长联系交流，通报情况、协助改进；积极参加学校和学院组织的班主任工作会议和工作培训。
（五）加强与辅导员、副班主任的协同配合，支持辅导员开展工作。
（六）新生班主任要按学院安排，参加新生报到、入学教育等环节的工作，做好新生适应性教育。
第四章 班主任聘任和管理
第七条 原则上按每班一名班主任配备，工作需要时一名教师可担任两个班级的班主任。
第八条 由学院学工组负责班主任的考察、选拔、配备工作，并报学工部备案。
第九条 班主任的管理实行学校、学院两级共管，以学院管理为主的管理模式。学工部负责对班主任进行宏观管理及校级奖惩审核报批工作，学院负责班主任的日常管理、培训、检查、考核等工作。
第十条 学院学工组负责班主任的工作指导，建立班主任工作例会制度，每学期至少召开一次班主任工作会议。
第十一条 学院学工组负责建立班主任工作档案，每学年组织学生及相关人员对班主任工作进行考评，听取对班级建设及班主任工作的意见建议，将班主任履行职责情况记入班主任工作档案。
第十二条 辅导员要积极支持班主任的工作，做好有利于班主任开展工作的相关服务和协调工作。
第十三条 班主任连续出差一个月以上，须向学院学工组说明情况并报学工组备案；离校超过三个月以上，学院学工组将另行选派班主任并报学工部备案。
第五章 考核评定
第十四条 班主任工作考核由学院学工组组织进行，每学年一次。
第十五条 根据本条例第三章“班主任工作内容及要求”中的规定，对班主任进行综合评价和考核。
班主任工作考核程序：
（一）班主任自我评议。
（二）学生民主测评。学院将在学生中征求意见，采取定性分析和定量分析相结合的方法，对班主任工作进行民主测评。
（三）学院学工组考评。学工组将根据此办法，结合班主任工作实际，参考学生民主测评结果，对班主任工作进行综合考核评定。
（四）学院党委考核。学院党委对考核结果进行最终复核审定。
第十六条 班主任工作考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核成绩在合格以上者学院颁发班主任任职证书，作为教师职称晋升的依据。
第六章 附 则
第十七条 本条例自发布之日起施行，由新闻与传播学院学工组负责解释。